Por uma Escola Cidadã...

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Depois de exatamente dois anos, resolvi ativar meu blog querido, a última postagem foi quando entrei na escola em que estou fazem dois anos. Muitas foram minhas alegrias nesta comunidade que me apaixonei logo a primeira vista, minha relação com os alunos e a comunidade escolar por inteiro me enchem de orgulho e satisfação. O que tem me doído o coração são as negligências enfrentadas ao longo de todo este processo. A pouco tivemos a eleição para Direção nesta escola, e em todas as instituições escolares do estado. Eram duas Chapas e apoiei a chapa 1 encabeçada pelo professor Ranir Rodrigues, professor de história, amante da democracia, apaixonado pela educação crítica, pelas artes na escola, e militante por uma escola pública de qualidade, com ele estiveram na equipe a professora Jandira de matemática , extremamente correta, respeitada e que achou por bem fazer algo mais pelos alunos do José do Patrocínio além de suas contribuições em sala de aula, a professora Magnólia, atual supervisora do ensino médio e do fundamental de séries finais da escola , pessoa de alma serena defensora dos direitos dos colegas e que faz como ninguém as mediações do grupo docente com os discentes da instituição , colaborou muito na equipe para manter o equilíbrio entre a intensidade do candidato Ranir com sua delicada postura. A professora Marisa atual professora das séries iniciais, recém chegada a escola mas com o mesmo objetivo de garantir a comunidade escolar o direito aos requisitos mínimos de uma educação de qualidade, mantém uma postura correta por isso não adaptou-se a algumas ilegalidades ditas como conquistas pelo grupo que trabalha, ganhando assim a antipatia de alguns, mas que na composição da chapa 1 adaptou-se bem ao lema de transparência e honestidade. A campanha iniciou-se de forma democrática, as apresentações do plano de ação deixou claro as propostas de transformação da escola em busca da moralização da instituição em busca dos direitos dos alunos, a chapa 1 apresentou clareza nas propostas e apresentou de fato estratégias para uma administração democrática. Nas comparações víamos a chapa adversária com o discurso de "vamos construir juntos" demostrando claramente que não tinham nenhum planejamento de ação para apresentar para o grupo. Durante a campanha foram apresentadas propagandas enganosas como a promessa de construção de um ginásio coberto com vestiários, beneficio este que a escola já foi contemplada pelo PNO, não esclareceram que este ginásio ocorreria independente da chapa vencedora, este foi o primeiro crime eleitoral que cometeram, tomar para sí um benefício que a escola já foi contemplada entre as 99 primeiras escolas a serem contempladas pelo PNO (plano nacional de obras. Os alunos enganados diziam "vou votar na chapa 2 por causa do ginásio"...(inocentes), com relação a chapa1 foi dito que acabariam com a educação física, que a quadra da escola seria destruída para construção de salas de aula para aulas no sábado e domingo MENTIRA...Disseram ainda que o Diretos Ranir junto om a chapa 1 acabaria com o ensino fundamental da escola e que todos os pequenos ficariam sem escola, isto foi o que dentro das casas da comunidade a chapa 2 divulgou e no dia da segunda eleição os pais chegavam em peso dizendo "preciso votar na chapa 2 para meu filho não ficar sem escola"... alguns nem sabiam o que vinham fazer lá só diziam , "eu nem queria vir mas foram me buscar em casa pra eu votar" esta foi a realidade durante todo dia de eleições no último dia 30 de novembro. Entre todas as mentiras contadas a de que o professor Ranir não gostava de crianças , gritava e batia nos pequenos e que todos deveriam contar isso aos pais, isto foi divulgado pela funcionária...todos sabem de quem se trata, e os pequenos inocentes contavam o que haviam escutado. Sem falar no tráfico de influências durante toda campanha onde levaram um professor funcionário da Assembléia legislativa, e o apresentaram com influente na secretaria de educação , usaram a seguinte afirmação "este é muito influente , acima dele só o Tarso" diziam ser ele o responsável pelos benefícios que a escola receberia, muitos alunos são testemunha desta afirmação. Ainda com relação a influência, aos funcionários e professores contratados foi dito que apenas os que apoiassem a campanha da chapa em questão seriam garantidos na escola e na instituição todos os contratados que do lado deles estivessem seriam preservados, esta afirmação tb foi documentada e afirmada em denúncia por uma funcionária da escola, alguns professores receberam ligações dizendo que já haviam firmado acordo junto a 1ª CRE para garantia dos que à eles dessem apoio. Até uma foto da candidata ao lado de um coordenador da 1ªCRE foi mostrada aos funcionários e professores como garantia do apoio do pessoal influente na 1ª coordenadoria. E hoje ainda perguntam o que teve de mentira nesta campanha? Será que toda população sabe do jogo sujo que estiveram envolvidos durante todo este processo? Pessoas de fora trazidas para campanha , marqueteiro político, foi o que definiu a eleição a esta chapa , o trabalho foi muito bem feito e mesmo utilizando-se de meios ilícitos com mentiras propagadas na comunidade o empenho foi elogiável. Nada do que divulgaram poderia ser verdade, nenhum professor poderia fechar um ensino fundamental e deixar os pequenos sem escola, a educação física e melhores condições de trabalho para o grupo de profissionais de EF sempre fez parte da campanha da chapa 1 e o ginásio viria na gestão da chapa que fosse eleita mas a chapa 1 jamais usaria este benefício como seu para iludir os membros da comunidade. Agora seguimos com o mesmo ideal de educação e com o mesmo trabalho com nossos alunos e da mesma forma sincera e honesta sem mentiras para esta comunidade que amamos. Voltamos a conviver como colegas deixando de lado as intempéries desta eleição seremos novamente parte de um grupo novo dispostos a melhorar o trabalho com a ajuda da nova gestão.

Este foi um desabafo do que judiou das nossas vidas durante este processo que deveria ser limpo e leal. Aqui nenhuma mentira foi descrita todas as afirmações podem ser facilmente questionada aos alunos e comunidade